作文教学真善美

作者：冯玲

来源：Shanxi Education, 2020, Z2: 55.

DOI：10.13617/j.cnki.sxnedu.2020.z2.036

<正>在语文教学中,笔者经常会发现不少学生作文水平堪忧,内容虚假空泛,选材单调陈旧,缺乏真情实感,语言平淡乏味。那么,怎样才能激发学生的写作欲望,让学生从怕写到想写、乐写、会写呢?下面笔者从实际教学出发,谈谈自己的一些认识。一、用"真"激情,让学生做写作的"主人"1.创设情境,调动情绪,让学生有话可说,有话想说