高职建筑装饰专业实践教学创新模式的构建

作者：廖凯

来源：西部素质教育, 2016, 2(24): 98.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201624067

• 建筑装饰专业
• 实践教学
• 创新模式
• 评价指标

为了促进高职建筑装饰专业实践教学水平的提高,实现实践教学的创新发展,提升学生的理论知识与实践技能,促进学生的全面发展,文章在分析高职建筑装饰专业实践教学现状的基础上,提出了高职建筑装饰专业实践教学创新模式的构建措施。

• 单位
  江西建设职业技术学院