“1+X”融入高职机电一体化专业人才培养的实践路径探索

作者：柳岸敏

来源：高教学刊, 2022, 8(25): 167-170.

DOI：10.19980/j.CN23-1593/G4.2022.25.040

• 1+X
• 高职
• 机电一体化
• 人才培养
• 实践路径

“1+X”证书制度的实施是基于高职教育人才培养现状与企业对高质量技能人才需求的基础上进行的制度创新，机电一体化专业是高职院校热门专业。当前我国高素质型机电一体化人才紧缺，“1+X”融入高职机电一体化专业人才培养，符合职业教育实际，有利于提升高职人才培养质量。该文通过分析“1+X”证书制度对高职院校的重要影响，结合当前“1+X”证书制度下高职机电一体化专业人才培养现状，寻求“1+X”证书制度与机电一体化人才培养模式结合点，进行人才培养模式创新，希望能够为我国高职院校机电一体化人才培养提供借鉴。

• 单位
  常州信息职业技术学院