数字赋能：小学综合素质评价系统的区域推进

作者：王茜; 洪伟

来源：今日教育, 2023, (02): 39-41.

<正>2021年8月，教育部办公厅发布《关于加强义务教育学校考试管理的通知》，要求树立全面发展的质量观和科学的教育评价观，综合考虑学生学科考试成绩与其他表现，科学全面评价学生。2022年7月，浙江省教育厅发布《关于小学生综合评价改革的指导意见》，要求小学生综合评价要关注学生品德表现、学业水平、运动健康、艺术素养、劳动与实践等发展目标，加强过程评价，改进结果评价，有重点、分阶段地探索面向全体学生、体现素养导向、强化过程体验、促进主动学习的小学生综合评价。