微课微而不“微”——也谈微课在小学数学教学中的应用

作者：郭小春

来源：考试周刊, 2018, (49): 79.

• 小学数学
• 微课教学
• 有效应用

微课是近几年新兴教学方式,有效地活跃课堂氛围,提高课堂教学实效,发展学生的能力。文章结合教学经验,先论述了微课在当前中小学推广的优势条件,接着重点叙述了微课在课堂教学中不同学习时段的作用,最后论述教师制作微课的一些新要求的注意问题,从而有效地提升了课堂教学实效,有利于培养学生的核心素养。