<正>近年来,我在从事低年级教学工作中,深深体会到低年级学生"会说不如会听",善于倾听是一种良好的学习习惯和能力,是低年级学生必备的素质之一。一定要把培养低年级学生的倾听素养从认识上提升到新高度,在实践中拓展出新思路,在策略里增加新举措。课改多年,教师普遍先关注学生的说,强调让学生想说、爱说、敢说、多说、能说、会说,培养说的兴趣、说的能力、说的习惯、说的自信等,发展学生表达交流的