对美国著名学前教育家薇薇安·佩利(Vivian Gussin Paley)所提倡的幻想游戏从内涵和理论基础等方面进行概念分析,指出幻想游戏有助于阅读和书写能力的发展以及各领域综合能力的提高,口头叙述和戏剧表演是幻想游戏的主要教学方法。幻想游戏对我国幼儿园教育教学的主要启示一是幼儿要通过游戏学习,因而幼儿教师教学应避免"小学化";二是教师通过课堂成长,因而幼儿园教师发展应提倡"课堂化"。
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