新冠疫情下中医护理学线上教学实施效果研究

作者：吴文婧; 夏志军

来源：中国中医药现代远程教育, 2022, 20(15): 39-62.

• 新冠疫情
• 中医护理学
• 在线教学
• 教学质量

目的 研究新冠疫情下中医护理学线上教学实施效果。方法 选取中国医科大学附属盛京医院2019级护理专业学生45名为研究对象，以新冠疫情下线上教学模式为探讨，以中医护理学教学实施效果为评估内容，并对于线上中医护理学教学情况的评价，与线下教学情况进行比较。结果 线上中医护理学教学质量的评价高于线下，差异有统计学意义（P<0.05）；护理专业学生对线上中医护理学教学模式的评价优于线下，对自身学习能力与学习兴趣提升情况的评价优于线下，差异有统计学意义（P<0.05）。结论 新冠疫情背景下，中医护理学展开线上教学，教学实施效果较好，护理专业学生对教学质量、教学模式的评价较高，且学生学习能力与学习兴趣得到提升，教学成效显著。