综合性儿童医院专科护士岗位管理实践

作者：王颖雯; 张玉侠; 沈国妹; 顾莺

来源：护理学报, 2016, 23(21): 38-42.

DOI：10.16460/j.issn1008-9969.2016.21.038

• 儿童医院,综合性
• 儿科
• 专科护士
• 岗位管理

目的建立综合性儿童医院专科护士岗位管理的实施办法。方法通过成立专科护士岗位管理工作小组,进行专科护士岗位需求和岗位分析调查,组织岗位聘任、岗位培训和考核,建立儿科专科护士岗位管理体系。结果实施专科护士岗位管理后,提高了护理质量和科研成果回报:各专科都立足专科特点,求新创变,25名专科护士扎根于临床,参与专科主任查房588次,制定或更新专科护理常规113项,制定或更新专科操作流程77项;组织病区理论考核人次数3 266人次,操作考核人次数2 768人次,组织病区小讲课345次,组织病区教学查房次数892次,承担专科能级课程57学时,专科国家级继续教育项目12学时,承担全院专科质量改进项目19项,参加专科质控检查216次;申请院级和校级基金9项,;在护理核心期刊发表论文15篇,参编教材12 401字。结论专科护士承担了直接护理者、协作者、教育者、管理者、研究者等不同角色,满足高级实践护理中不同角色模块的需要。

• 单位
  复旦大学附属儿科医院