小组合作学习在初中英语课堂中的应用探究

作者：王金霞

来源：校园英语, 2020, (07): 190.

• 初中阶段
• 英语教学
• 小组合作
• 应用措施

在我国教育教学中大班授课制度较为常见,而这样的教学方式也局限了英语教学效果,使其出现两极分化的现象。教师运用小组合作学习方法能够有效提升教学质量,为学生营造良好的学习氛围,使学生的学习兴趣及热情得到充分激发,进而促进学生长远发展。