“用方向和距离确定位置”教学片段与思考

作者：谭勤龙

来源：小学教学研究, 2023, (32): 63-65.

• 小学数学
• 方向
• 距离
• 观测点
• 教学结构化

数学是研究数量关系和空间形式的科学。数学源于对现实世界的抽象，通过对数量和数量关系、图形和图形关系的抽象，得到数学的研究对象及其关系；基于抽象结构，通过对研究对象的符号运算、形式推理、模型建构等，形成数学的结论和方法，帮助人们认识、理解和表达现实世界的本质、关系和规律。