科研之友
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摘要
在学校教育中,美术是一门建立在"视觉感官"上的艺术学科。美术课程学习需要以良好的观察能力为客观基础和必备条件,因为不管是对于美术作品鉴赏还是对美术作品创作来说,无不需要凭借敏锐的观察力,掌握相应的技巧和方法,不断地开拓学习眼界,逐步提高对作品进行鉴赏和创作的水平。在高中美术教学过程中,教师始终本着"以生为本、以学为主"指导思想,坚持把培养学生观察能力为客观基础和基本任务,引领学生在观察中有所发现和领悟,提高学生的观察层次。与此同时,教师还需要与学生之间进行良好互动和积极交流,努力提高学生课堂参与的热情,不断放大观察能力培养的"情绪智力"效应,让他们在没有督促下也能主动地学习和观察。
