摘要

<正>小学低年级的语文教学中,识字是教学内容的重要环节之一,增加学生的知识量,我国作为历史文字的大国,上下传承者五千年的历史,文字也随着甲骨文的逐步发展演变成现代文字,在学习过程中,教师要侧重学生能在不同的角度来认识文字与了解文字,掌握文字的书写技巧,从而为语文教学打下良好的基础。现如今在小学低年级阶段,微课教学