<正>有关信息技术的相关课程,五花八门,各种各样,但由于信息技术课程起步较晚,教师在选择教学方法上还存在一些问题。在小学阶段,信息技术课一般一周一次,课时比较少,课与课之间相隔的时间长,不利于学生的记忆和学习,使原来就比较低效的课堂教学更加低效。因此,高效地利用有限的课堂教学时间是小学信息技术课程教学所面临的最大难题。小学信息技术课程是一门综合性课程,重视小学生对计算机的操作能力的培
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