基于生活化的数学计算教学探究

作者：段淑琴

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (20): 81.

• 生活化
• 小学数学计算
• 教学探究

在当前的小学学习过程中,数学作为其中的一个重要组成学科,教师应发挥数学学科的作用,让学生具备一定的思维能力,在课堂上要让学生积极的参与进来,提高学生的数学学习能力。数学这门学科本身是结合实际生活的一门学科,教师要启发学生,让学生在实际生活中发现数学,运用数学,并提高学生的数学应用能力。