走向审美的阅读教学例谈

作者：付小明

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2023, (06): 43-46.

• 初中语文
• 阅读教学
• 审美感知
• 审美趣味
• 审美能力

语文须肩负培养学生审美素养的重任。在走向审美的阅读教学中，教师可以引导学生弥补认知差距，在同频的认知中获得审美感知；产生情感认同，与作者精神契合，提高审美趣味；落实迁移运用，在模仿的基础上尝试创作，培养审美能力。