<正>环境对于幼儿来说非常重要,是影响幼儿的教育资源。因此,幼儿园教师要注重幼儿园科学环境的创设,借此启发幼儿,使幼儿的身心健康都能够得到良好的发展。幼儿存在的区域环境是好还是坏,对于幼儿活动的效率、质量都有着深远的影响,教师要对此进行深入的研究,使幼儿活动的质量有进一步的提升,学习的效率有进一步的提高。但是目前有不少的教师对于幼儿园区域活动环境的好坏并不重视,这样就阻碍了幼儿活动兴趣的提高、活动能力的培养。