本文旨在从创新创业教育的实施过程入手,根据创新创业教育的培养目标,研究影响教学质量的要素,设置教学质量观测点,结合专业和课程特色,构建科学合理的共性化和个性化的创新创业教育教学质量评价指标,并建立完善的教学质量监控机制,从教学质量监控的主体获取观测数据,借助计算机和网络技术,对教学质量监测数据进行采集和分析处理,并对分析结果进行反馈,实现教学质量的闭环监控,及时对教学实施过程进行纠偏调控,使之实现既定的人才培养目标。
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