2014年,有关新课程改革的根本任务意见中强调,在深化课程改革过程中,必须重点"发展学生核心素养"。在目前的高中地理教学中,对于学生核心素养的培养已经得到了普遍的重视。高中地理教学中,作业是非常重要的一个环节,通过作业可以提高学生的知识理解认识,锻炼学生的知识应用能力,促进学生地理素养的形成,这就需要教师对作业进行精心设计,做出多元化的设计,将学生个体之间的差异和地理知识之间的联系体现出来,让学生积极参与到作业完成当中,提高作业的有效性,从而使学生在完成作业当中培养地理核心素养。
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