<正>一、合理有序“练”，增强趣味性在学练计划的制订过程中，一是注重结构化。体育课倡导系统化教学，强调知识间、技术间的关联性。因此，要多进行组合型技术练习、对抗型技术练习等。如，在《足球——运球》过人”练习时，与“传接球”“抢截球”“射门”等技术结合在一起进行练习。二是强调情境化。通过创设适宜的情境，促进运动技能的形成。如，在《篮球——行进间运球》练习时，加入“寻宝”游戏（学生在运球的过程中，
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