在小学鼓号队中,由于很多学生的基础功底薄弱,对于各类鼓号的吹奏方法并不是很精通,这也是小学鼓号队建设的一个难点。本文针对小学鼓号队青年号的训练方法进行探究,同时考虑了小学生本身在认知能力、行为习惯等方面的特点,摸索出了一套适合小学生的青年号训练方法。通过强化训练,可以有效补足小学生在专业水平上的短板,提高小学鼓号队的演奏水平和质量。
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