摘要

形象思维与语文学科密切相关,它不仅是重要的思维类型,也是语文核心素养的重要组成部分。形象思维包含“想象、联想、情感”三大要素。为了培养学生的形象思维能力,教师应该将这三者作为重要的教学立足点。“拓展空间,丰富学生的想象力”“关注细节,提升学生的联想力”和“营造氛围,激发学生的情感力”,这是语文课堂教学培养学生形象思维能力的三条有效路径。