一读一写俱风流

作者：王琴

来源：新课程, 2020, (25): 44-45.

• 读写
• 相提并论
• 相辅相成
• 相得益彰

中高年级在学习方面增加了深度阅读和习作,阅读和写作的双重重任都落在这两个学段上,"读"不能是纯粹的读,"写"也不能是孤立的写,需要读写融合,相互促进升华,相互弥补充实,需要利用课堂这个阵地对学生进行读写的有效实践与训练,拒绝低效与无效,让读与写血肉相连。