为了使小学语文教学工作效率更高,获得更好的课堂氛围,吸引更多学生参与课堂教学,笔者对趣味教学法在小学语文教学中的应用进行分析,从轻松活泼的课堂气氛有效营造、多媒体教辅设备的充分借助、生活教学作用的高水平挖掘等几个角度着手论述。