摘要

随着经济社会的发展,目前中职学校的手机使用率越来越多。不可否认,中职学生携带手机有其积极意义,但给学生带来诸多便利的同时也会产生许多不良影响。因此,中职学生应该如何正确使用手机、如何做到尽可能减少手机对学生身心发展的消极影响,已成为中职学校、家庭、乃至整个社会亟待解决的问题。