摘要

以工程教育认证背景下通信工程专业教学改革分析为研究对象,首先讨论工程教育认证这一概念,并探讨工程教育认证对通信工程专业教育带来的积极影响,随后分析工程教育认证背景下对通信工程专业教学要求,最后提出一些工程教育认证背景下通信工程专业教学改革措施,以供参考。