数学是一门逻辑性强、抽象程度高的学科,它能够培养学生严谨的推理能力和逻辑思维能力,从而使小学生具有一定的创新能力和实践能力,学会主动学习,主动思考。小学教学不应只停留在教会学生数学知识的基础上,而应当通过数学课的课堂教学,使学生产生浓厚的学习兴趣,具有独立思考问题的能力,培养出学生良好的思维习惯,就结合小学五年级数学的教学实践,谈一谈如何运用数学教学激发学生的创造性思维,希望给有关的教育教学一定的启示作用。
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