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摘要
<正>题一：管理行为要作用在教师梦想与愿景之上人是管理过程中最不稳定的要素，也是最有潜力的一种力量，如何让多数人在集体中都能稳定地发挥出自己的力量，就是管理要解决的首要问题。教师管理有其独特性，与劳动密集型组织中的员工管理有着巨大的差异，教师的主要贡献是知识、脑力和智慧，是一项创造性极高的工作，针对他们的管理更需要对个体的尊重，以激发他们的责任心、荣誉感、成就感和使命感。其实，每一个人都活在自己的梦想里，因此每个管理者都需要把自己的管理行为建立在教师的愿景、使命、价值观之上，这时管理行为才是最有效的。教师职业与梦想更接近，
