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摘要
人类文明进入二十一世纪后,开放的世界带动文化的交融,先进的教学思想脱颖而出,加强知识之间的联系,运用高效的教学方式,成为教育界的一大特色,特别是建构主义的应用,彰显出学科知识的特殊优势和无限魅力。高职学前教育英语课堂教学中,教师把建构主义这一主流思想,贯穿于课堂教学的各个环节、各个过程中,以学生学习英语的实际情况为切入点,创设灵活多变的教学情境,把学生成功地引入英语知识的学习中,感受到学习建构主义所带来的乐趣,以提高学生学习英语的综合能力。
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单位湖南外国语职业学院; 湖南师范大学
