指向思维品质培养的高中英语深度阅读教学探究

作者：王龙

来源：英语教师, 2023, 23(01): 123-140.

• 思维品质
• 高中英语
• 深度阅读

阐述思维品质的内涵。从问题导入、文本精析、创新实践及教学评价四个方面探析思维品质培养教学的具体实践，有效激活学生的逻辑性、批判性、创新性等多元思维。提出实施“头脑风暴”，激活阅读思维；巧析语篇内容，指向深度思维；融合阅读实践，助推创新思维；有效阅读评价，检验思维品质等深度阅读教学策略。