在我国经济不断发展、世界各国经济不断融合的背景下,我国对复合型外语人才的需求不断增加,并对外语人才培养提出了新要求。以陕西省五所高校朝鲜语专业的培养方案为基础进行分析研究,通过对人才培养目标、学分学时设置及课程设置几个方面的内容进行细致比较、分析,解读其中所反映的各校朝鲜语专业人才培养中存在的问题,并提出解决方案。
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