从赛耶模型看STEM教育中的科学表达——以“滑轮”教学为例

作者：史梦婕; 周海忠

来源：物理之友, 2018, 34(09): 1-3.

• STEM教育
• 赛耶模型
• 滑轮

科学表达是STEM教育的过程要素和教学内容,赛耶模型是STEM教学中寻找解决问题方案的方法之一,其中每个步骤都有具体的表达环节。本文以基于赛耶模型的"滑轮"教学设计为例,展示科学表达训练的常用手段。

• 单位
  南京师范大学