基于工程教育认证理念，引入混合式教学模式进行教学改革，推动房屋建筑学课程进行教学理念更新、教学内容重构、教学方法创新、考评体系构建，进而提升学生的自主学习能力和创新能力。通过论证，在专业课的教学中采用混合式教学模式是必要、可行的，不仅能发挥课堂教学和信息化学习的优势，活跃课堂气氛，实现知识学习、能力提升与素养形成的综合培养，最终可以有效地促进人才的培养。
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