小学语文阅读教学越来越追求生活化、生态化,这样就引入了群文阅读。群文阅读指的是在有限的时间内,阅读一组相同题材的文章的阅读形式。要想利用群文阅读的特点来提高小学生的写作水平,就要把群文阅读和校本课程相结合,根据学校的课程设置和教学特点,最大限度地发挥群文阅读方式的优势,促进小学生的作文能力提高。