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摘要
当前网络化技术不断发展,以计算机和智能手机为代表的新媒体技术改变了人们的生活方式和学习方式。在互联网技术的推动下,大学英语教学改革也受到了一定的影响。本文首先阐述了权威是框范大学英语网络教学活动范围的必要力量,其次分析了信息的有效性是保证大学英语网络教学活动正常运行的关键;最后谈到教学主体的能动性是在大学英语教学改革中制约网络技术无限制应用的重要力量。基于以上分析和探讨,在探讨大学英语教学改革过程中,应该结合互联网技术在教学中的应用,从权威的必要性、信息的有效性与主体的能动性三方面出发来设定互联网在英语教学中的边界。
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