引荐者 创造者 提供者 引领者

作者：马玉萍

来源：小学科学(教师版), 2018, (08): 91.

<正>随着历史的不断发展,人们已步入一个知识信息时代,对教学有了一个更深层次的认识和理解,特别是针对美术教学,因此,为了适应新时代的要求,让幼儿真正享受到美术创作带来的快乐,教师就应该充分认清自己的角色,把握好自己的角色定位,理解并尊重幼儿。在整个美术教学中,教师要根据过程的变化变换各种角色,以适应幼儿不同阶段学习的需要,让幼儿以美术创作为乐,享美术创作之趣。