核心素养指导下英语写作教学研究

作者：顾颖

来源：作家天地, 2021, (23): 94-95.

• 英语
• 写作教学
• 核心素养
• 策略研究

作为一门语言,英语具有工具性和人文性,是信息传输与交流的重要载体。文章是一种重要的交流形式,写作能力的培养十分重要。因此,写作是初中英语教学重要组成部分,教师也将其作为教学重点和难点对待。笔者认为,初中英语写作的主要困难在于,缺乏基础知识的积累和写作兴趣,继而导致学生写作内容空泛、缺乏真情实感、语法错误等问题。本文则从写作教学现状出发,就核心素养指导下初中英语写作教学进行如下研究,望能给予英语教学的同仁们提供教学参考。