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摘要
《义务教育数学课程标准(2011年版)》中指出,学生的学习应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程。数学绘本在培养学生核心素养、促进学生多元发展方面起到了很好的引领作用。审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力,它需要审题者有一定的知识水平、良好的读题习惯、有效的思考方法。课题研究中我们发现,高质量的数学绘本阅读是提升学生审题能力的重要途径。本文结合"从小爱数学"系列绘本《栅栏栅栏围起来》中的周长这节绘本课来具体谈一谈如何利用数学绘本阅读提升学生审题能力。
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单位济宁学院
