临床护理“双师型”教师课程思政教学胜任力调查研究

作者：廖和平; 孔令娜^*; 曾琳

来源：卫生职业教育, 2023, 41(14): 30-32.

DOI：10.20037/j.issn.1671-1246.2023.14.10

• “双师型”
• 临床护理
• 教学胜任力
• 课程思政

了解临床护理“双师型”教师的课程思政教学胜任力水平及相关影响因素，为开展课程思政教学培训提供参考。研究显示，临床护理“双师型”教师课程思政教学胜任力处于中上水平，各维度胜任力发展不均衡。管理者应采取措施为“双师型”教师提供良好的组织支持，提高其课程思政教学胜任力。

• 单位
  重庆医科大学; 重庆医科大学附属第一医院