基于统整的小单元起始课教学——以“矩形”为例

作者：王伟燕; 邢成云

来源：中学数学教学参考, 2023, (20): 8-11.

• 矩形
• 小单元起始课
• 整体化教学
• 一般观念

立足整体,以“矩形”教学为例,通过分析教材,厘定基于整合的教学内容;依据课标,确定小单元起始课教学目标;实施教学,践行整体化教学理念;总结反思,提高对整体化教学中一般观念及章起始课的认识。