整合课程内容 优化任务活动 提升综合素养——《义务教育语文课程标准（2022年版）》培训案例分享

作者：张东兴

来源：河北教育, 2022, 60(10): 10-12.

《义务教育语文课程标准（2022年版）》在课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等方面，都有重大变化。当前面向基层教师的培训偏重内容的介绍，缺少鲜活具体的实践指导。本文分享了在新课程标准专题培训中用到的三个比较典型的教学案例，以现身说法启示教师如何在教学活动中整合课程内容，优化学习任务活动，提升学生的综合素养。