高校武术课中运用“自发组合群体”教学法的实验研究

作者：刘志勇

来源：喀什师范学院学报, 2010, (03): 87-90.

DOI：10.13933/j.cnki.j.kashgar.teach.coll.2010.03.026

• 武术教学
• 自发组合群体
• 社会适应能力 Martial arts teaching
• Spontaneous combination groups
• Social adaptation ability

通过文献资料法、教学实验法和问卷调查法,探讨了在武术选项课中采用"自发组合群体"教学方法给教学过程带来的活力.实验结果表明,这种方法不仅能缩短教学时数,提高教学进度,而且在"自发组合群体"内部学生通过合作学习,使学生交往能力得到提高,通过教学比赛可以提高学生的竞争意识,增强集体荣誉感,使大学生的社会适应能力得到全面发展,为今后的武术教学改革提供参考.

• 单位
  福建江夏学院