摘要
中文联盟是2020年在中国注册的国际中文教育云服务品牌,为发展国际中文现代化教学技术、认知技术、学习技术及互动网络提供了多维虚拟空间,进而推动了国际中文教育数字化转型与本土化发展。文章通过文献、数据和访谈等多种研究方法全面考察中文联盟发展历程及现状,从连接(Connection)、内容(Content)、建构(Construction)3个方面挖掘中文联盟推动国际中文教育数字化转型的实践经验,进而探讨如何增强中文联盟的国际传播力(Communication)和共同体意识(Community),提升中外语言教学资源融合水平(Cooperation)等拓展功能及发展策略,进而建构国际中文教育数字化转型的“6C”功能理论与实践模型。