摘要

对人教版教材的红磷燃烧探究质量守恒定律实验进行分析,并从多个角度进行改进创新,旨在充分践行绿色化学理念的同时,实现操作简单、现象明显、实验安全、精确度高等多重目的。通过对实验现象的引导性分析,帮助学生从不同角度理解质量守恒定律的含义进而实现知识的运用与迁移。

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