解开束缚,放飞自我——培养学生创造力之我见

作者：张爱莲

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(04): 206.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.04.180

• 小学
• 培养
• 创造力

陶行知先生主张通过"六大解放"来培养儿童的创造力,即通过解放小孩子的头脑、双手、嘴、眼睛、空间和时间,让孩子们在自由的空气中迸发创造的火花。