小学阶段是学生思维发展的关键期,也是培养良好学习习惯、掌握基本数学知识、形成初步逻辑运算能力和进行创新创造的重要时期。随着互联网技术在我国各个领域的普及推广,传统教学模式受到极大冲击。从"互联网+"背景下小学生数学学习现状入手分析了当前"互联网+"视域下小学数学教学中存在的问题及原因并提出优化策略,旨在为广大一线教师提供有益的借鉴与参考。
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