<正>读了《中小学数学》(初中版)2017年第11期,白金强老师的《对"一道20法图文解析之思考"的再思考》,我为白老师的钻研精神与创新精神所感叹!同样地,也激发我对该文的再深入研究及思考.确实,原题AC=8这个条件是多余的.白老师对原题给出了去掉AC=8这个条件的解答,并且对原题在没有多余条件的情况下,进行了拓展及深入的研究.对原题的动态形式给出了一般形式的解答.编制数学习题是每一位数学教师的基本功,数学
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