随着新课程改革的不断深入推进,课堂教学中逐渐引入了许多先进的科学技术手段。灵活有效地应用这些技术手段,是对教育工作者提出的新要求,其中较为突出的是信息技术。以往的研究实践充分证明,使用信息技术能够更好地开展教学活动。微课则是信息技术结合教学工作时一种比较常见的表现形式。本文以初中数学学科为切入点,从微课的概念及特点、微课在初中数学教学中的重要作用和初中数学微课的设计应用策略三个主要方面展开讨论,以供大家参考。
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