近年来,在核心素养教育全面推广和施行的背景下,思维可视化作为一种较先进的教学理念和方法,在小学教学中的运用程度越来越高。思维可视化区别于传统的"知识可视化"的教学方法,它能将学生在思考过程中产生的一系列动态思维变化进行直观化的呈现,帮学生具象思考和学习过程的同时让学生能够更加高效地掌握各种学科知识。本文将以小学信息技术活动为课程切入点,探索和研究思维可视化工具在日常信息技术教学中的科学运用,以思维可视化的方式提升小学各学科教学的整体质量和水平。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
