注重生物科学史,培养学生创新思维

作者：王红芳

来源：课程教育研究, 2018, (31): 167.

• 生物科学史
• 创新思维

生物科学史的学习能使学生沿着科学家探索生物世界的道路,理解科学的本质和科学研究的方法 ,学习科学家献身科学的精神。通过适当整合,鼓励学生大胆质疑与猜想,关注学生的探究、讨论、解疑的过程,能有效地促进学生创新思维的培养。